Millî Eğitim Bakanlığı, eğitimde teknolojinin kullanılması konusunda politika geliştirme çalışmalarına rehberlik etmek amacıyla “Cumhuriyetin 100. Yılında Öğretmenlerin Gözüyle Teknoloji ve Eğitim Bölgesel Çalıştayları Raporu”nu yayımladı. Bu rapor, Türkiye’nin eğitim alanındaki geleceğine ışık tutacak önemli bir adımdır.
Çalıştayların Yapısı ve İçeriği
Öğretmenlerin Gözüyle Teknoloji ve Eğitim Bölgesel Çalıştayları, Ankara, Antalya, Erzurum, Gaziantep, İstanbul, İzmir ve Samsun illerinde gerçekleştirildi. Her bir çalıştayda, alandan bir öğretim üyesi moderatörlüğünde 16 öğretmen, 2 okul yöneticisi ve 1 Bakanlık temsilcisi bulunarak toplam 20 kişilik katılımcı grupları oluşturuldu. Katılımcılar, eğitimde teknolojinin kullanımı konularında fikir alışverişinde bulunarak raporun oluşturulmasına katkı sağladılar.
Çalıştaylarda ele alınan konu başlıkları arasında “Öğretmenlerin Bakış Açısıyla Teknoloji Kullanımı”, “Teknolojinin Eğitim Ortamlarında Kullanımı”, “Teknolojinin Eğitim Süreçlerine Etkisi” ve “Yapay Zekâ İçerikli Uygulamaların Eğitimde Kullanımı” yer aldı. Katılımcıların görüşleri doğrultusunda raporun hazırlanmasıyla eğitimde teknolojinin rolü ve kullanımıyla ilgili kapsamlı bir değerlendirme yapılmıştır.
Bakan Yusuf Tekin’in Değerlendirmesi: Raporun sunum yazısında Bakan Tekin, bu çalışmanın eğitim sistemine güç katacağını belirterek, “Öğretmenlerimizin bakış açısıyla eğitimin güçlü yanlarını ve fırsatlarını ortaya koymada önemli bir rol oynayacağına inanıyorum. Öğretmenlerimizin aktif katılımıyla elde edilen görüşler, eğitim sistemimizin mevcut durumu hakkında bilgi sağlayacak ve gelecekte yapılacak iyileştirmelere önemli katkılar sunacaktır.” şeklinde ifadeler kullandı.
“Cumhuriyetin 100. Yılında Öğretmenlerin Gözüyle Teknoloji ve Eğitim Bölgesel Çalıştayları Raporu” (BSHA – Bilim ve Sağlık Haber Ajansı)
Bu site BSHA abonesidir | www.bsha.com.tr